همکاری برای ساختن فردا

هفدهمین رویداد نوآوری‌های آموزشی «چهارسوق» برگزار شد

به گزارش دبیرخانه دائمی چهارسوق، هفدهمین رویداد نوآوری‌های آموزشی «چهارسوق» با حضور بیش از ۳۰۰ پژوهشگر، معلم و فعال حوزه تعلیم‌وتربیت، پنج‌شنبه ۸ آبان ۱۴۰۴ در سالن سوره حوزه هنری برگزار شد.

این رویداد با هدف ترویج نوآوری، تبادل تجربه و تقویت شبکه‌سازی در زیست‌بوم آموزش کشور به همت بنیاد تعلیم‌وتربیت برهان و با حمایت آکادمی همراه اول، حلوالند، سازمان فضای مجازی سراج و حوزه هنری انقلاب اسلامی برگزار گردید.

در این دوره، شرکت‌کنندگان ضمن آشنایی با هفت ایده و تجربه‌ آموزشی نوآورانه، از طریق سامانه‌ی «سیمرغ» به تعامل و شبکه‌سازی حرفه‌ای پرداختند.

 

تأکید بر تحول جمعی در آموزش

پویا نجف‌زاده، دبیر هفدهمین رویداد چهارسوق، با اشاره به ضرورت همگرایی در زیست‌بوم آموزشی کشور گفت: چهارسوق فرصتی است برای آن‌که معلمان و فعالان تعلیم و تربیت از فضای محدود خود خارج شوند، با یکدیگر تعامل کنند و ایده‌های خلاقانه‌شان را به اشتراک بگذارند. پیام اصلی این دوره این است که تحول آموزشی، فرآیندی جمعی و فراگیر است، نه انفرادی. اگر بخواهیم واقعاً تغییر ایجاد کنیم، باید بتوانیم با هم تعامل سازنده داشته باشیم.

او افزود:

تحول در آموزش و تربیت نه از مسیر فعالیت‌های جزیره‌ای بلکه با هم‌افزایی و گفت‌وگو میان افراد دغدغه‌مند حاصل می‌شود. هدف ما فراهم کردن بستری بود تا فعالان تعلیم‌وتربیت برای حل مسائل مشترک، ایده‌های خود را به اشتراک بگذارند.

 

سخنرانان و ایده‌های نوآورانه در چهارسوق

در بخش اصلی این رویداد، هفت تجربه و ایده آموزشی توسط اندیشمندان و فعالان حوزه آموزش ارائه گردید.

این ارائه‌ها شامل موارد زیر بود:

  • سخنرانی دکتر محمدحسین شریفیان، عضو هیئت‌علمی مؤسسه آموزش عالی علوم شناختی، با عنوان «شروع از پایان» که بر اساس الگوی Understanding by Design (UbD)  است و به افزایش درک مفهومی و مشارکت مؤثر دانش‌آموزان در فرایند یادگیری می‌پردازد.
  • سخنرانی دکتر مجتبی همتی‌فر، عضو هیئت‌علمی دانشگاه فردوسی مشهد و رئیس سابق سازمان ملی تعلیم‌وتربیت کودک، با موضوع «حکمرانی از دل مردم» که بر نقش جامعه، خانواده و مشارکت مردمی در بازآفرینی نظام آموزشی با نگاهی به تجربه‌اش در سازمان توتک تأکید می‌کند.
  • سخنرانی دکتر علی نوری، عضو هیئت‌علمی دانشگاه ملایر و متخصص علوم اعصاب تربیتی، با عنوان «افسانه‌های عصبی» که به نقد باورهای نادرست درباره مغز و یادگیری پرداخته و بر بازنگری علمی در طراحی برنامه‌های درسی تأکید دارد.
  • ارائه سارا سلیمی‌نمین، موسس مجموعه «آب و آینه» و فعال حوزه خلاقیت آموزشی، با موضوع «مدرسه نسل چهار و آموزش شخصی‌سازی‌شده» که نگاه تازه‌ای به مدرسه، یادگیری و پیوند علم، فناوری و رشد فردی دانش‌آموزان ارائه می‌دهد.
  • سخنرانی حامد صفایی‌پور، پژوهشگر فلسفه علم، با عنوان «فرمول‌های گیوتین ندیده» که روایتی از ضرورت تلفیق تاریخ علم با آموزش برای پرورش تفکر نقاد و خلاق در دانش‌آموزان ارائه کرد.
  • ارائه محسن جواهری، معلم و مدیر خلاق حوزه تعلیم‌وتربیت، با موضوع بازنگری در ایده «معلم راهنما» که بر بازتعریف نقش معلم به عنوان تسهیل‌گر رشد و یادگیری نسل جدید تأکید می‌ورزد.
  • سخنرانی میلاد دخانچی، نویسنده و فعال فرهنگی، با عنوان «علوم انسانی و لوح سیاه» که نگاهی متفاوت به نسبت آموزش، انسان و تربیت در عصر جدید انداخته و نسبت متربی با جبرهای حاکم بر او را بررسی نمود.

جمع‌بندی

رویداد چهارسوق با هدف آشنایی با ایده‌های نوآورانه، تبادل نظر میان فعالان تعلیم‌وتربیت و تقویت شبکه‌سازی در جامعه نوآوری آموزشی برگزار شد. شرکت‌کنندگان ضمن بهره‌مندی از تجربه‌های هفت سخنران، ارتباطات پایداری در بستر سامانه سیمرغ ایجاد کردند تا مسیر همکاری‌های آینده در حوزه تعلیم و تربیت کشور هموارتر شود.

تصاویر :

سایر اخبار: